感情流写作中的起承转合问题

感情流，一般为男女主之间感情为主线。

那感情流的起承转合，主要是感情在不断变化。

首先是起，故事的开始。

比如男女主的相识，俩人刚认识。

再比如重逢，男女主小时候认识，或者以前交往过，现在重新有了交集。

起，作为故事的开始。

我们需要三点准备，第一个：让男女主有交集，第二个：尽快抛出男女主的目标，第三个：上考验事件。

男女主如何有交集？核心是一起，比如一起上学，一起出任务，一起工作，住在一起等等。

一起的目的非常简单，增加互动机会。你要是让男女主一周见不了一面，也没理由和借口手机聊天，那男女主就没有办法产生爱情的小火花，所以，得有交集。

有了交集，要尽快抛出目标，也就是主线方向。上考验事件，推动情节立马动起来。

比如校园文，女主转学过来，男主坐她后座，俩人有了交集。女主当务之急得先融入班集体，和同学熟悉起来。很快，老师宣布，下周月考，女主还得应对马上到来的考试。那她为了考试，为了和同学熟悉起来，开始展开行动...主动和男主互动...，那故事呢，就因为目标和考验事件，逐渐展开。

承，沿着故事的开始，情节不断向后发展。

感情流里的承，可以更侧重男女主之间感情的不断变化。

我们作者的核心目标是让两人在一起，但又不能让两人很轻松的在一起，得让他们不断经历考验，感情升温下落，再升温再下落，然后整体成上升趋势。

那在承这个部分，我们可以侧重解决三个部分。

第一个人格魅力的展现，第二个感情拉扯，第三个感情考验。

人格魅力的展现，主要是让男女主互相喜欢找到有力的支点，让读者喜欢上他们，并期待他们在一起，然后在男女主互动过程中，挖掘细节糖点，快乐嗑CP。

你可以写女主聪明，男主也聪明，俩人比着考年纪第一，拿竞赛一等奖，平时互相给对方出比较刁钻的题，然后俩人还乐此不彼，周围人大骂变态。而且，女主欣赏男主做题思路多变，男主欣赏女主观察细腻，总能找到突破口。俩人就因为同频且爱好相似，互相萌生好感。

那感情拉扯呢，主要是因为交往之前的不确定性，也就是他喜不喜欢我这个问题。在不确定之前，男女主会心生忐忑，他们也会像读者一样，挖掘互动中对方的反应，说的话以及做的事儿。

那第三个，感情考验，相当于催化剂，促进男女主认清自己的感情，为最终在一起做铺垫。

常见的感情考验有外部压力，比如亲人的阻止、身份的限制、立场的不同等等。还有自身因过往经历造成的问题，比如女主爸妈感情特别不好，导致她不相信爱情，甚至厌恶。还有第三方制造的误会，比如男二故意让男女主产生误会等等。

就这样，男女主的感情曲线，上升，下滑一些，再上升，曲折向上，最后在一起，迎来一个感情流的高潮。

这时，在承的中后期，临近转的前期，可以加入悬在头顶的利剑，为转做铺垫。

转，故事急转，沿着另外的路发展。

感情流里的转，往往是男女主遇到了极大的感情危机。

比如女主爸妈控制欲特别强，不允许她早恋。那男女主的恋情暴露，就是悬在头顶的利剑。这把剑会一直存在，男女主和读者们一起提心吊胆。

直到剑落下，感情曝光，女主爸妈强势干预，分手成了当下唯一的选择。

那在转后，接下来，就是持续一段时间的感情下坡。

以及，积聚力量，为感情再冲上顶峰做准备。

我们要找到他们暂时无法在一起的障碍，然后让男女主各自努力，去突破攻克这个原因。

比如上面例子中，男女主因为是学生，要以学业为主，在家庭里没有话语权。

那未来，在他们分开的这段时间，男女主就要各自努力，迅速成长，完成学业，拥有赚钱能力，尽快挣脱家庭的控制，拥有自己的话语权以及自己选择自己人生的权利。

然后，再次重逢，重新在一起。

这里的重新在一起，就是起承转合中的合啦。

本文来源：瓜子写作