怎么做才不会被大纲束缚？答案是写“活大纲”

写小说的人都知道大纲的作用，它能够体现作者的总体思路，帮助作者从全局视角把握文章结构。

写大纲的优点有很多，可以帮助将爽感持续，使爽点有节奏地推进；能保障故事稳定有序地推进，防止崩盘；有助于作者分清层次、明确重点，周密地谋篇布局。

但它也有缺点。

第一个缺点是有可能限制部分创作的灵感。

请注意，我这里说的是有可能，因为有了大纲之后，我们就会自然的以大纲的顺序去推进故事，不会去想别的了。

所以对一些有想法的，依赖灵感迸发的作者，大纲可能会被视为一种束缚，限制他们在写作过程中随时涌现的灵感和创意。

第二个是有可能导致情节僵化。

有人可能觉得奇怪，大纲跟情节僵化有什么关联吗？

如果说，在写大纲的时候，写得比较死板，或者说，这份大纲没有体现出作者平时的水平，这时候如果作者按照大纲去写，就会导致情节发展生硬、僵化，失去故事的生动性。

以上差不多就是大纲的缺点，它确实会造成这些不足的。

以我自己为例来说吧，在写大纲的时候，我会绞尽脑子去想好的创意、点子，磨了一段日子，把大纲磨出来以后，我会觉得这本小说的蓝本磨出来了，所以，在正式进入写作阶段之后，我的心情相对会放松一些，因为我要写的重点都有了，就像风筝有了线，不会偏了。

这就会造成我的这本小说的故事，其质量不会高于大纲的水平，如果以出色的表现完稿，把大纲里精彩的点都完美呈现出来了，那么这个故事顶多也就跟大纲持平。

当然，以上说的只是个人的观点和写作经验，不一定每个人都是一样的，有些作者会不按大纲走，时常能加入一些比较好的创意进去。

那么对大多数人来说，我们要怎么做到不被大纲束缚呢？

这就是本文标题提到的，写一个“活大纲”。

什么是“活大纲”？

以下是“活大纲”的几个关键点，大家可以参考一下。

一、只定关键的节点，不列细节。

不必写的过于详尽，只明确关键的情节节点。

比如，在小说大纲中，确定主角在不同阶段需要完成的主要任务，以及主角要遭遇的重大事件等关键点，也就是说写列一个大概的故事脉络。

以写一部校园青春小说为例，大纲中只设定开学主角结识新同学、学校举办运动会、主角大放异彩、期末考试时主角面临学业压力等，而同学之间的日常相处细节、运动会上具体的比赛情节等，则在写作时灵活发挥。

二、预留一定的灵感空间。

比如我们设定主角要经历一连串的考验，我们在写大纲时，只写主角经历了这些考验后的心理变化（成长），但具体的要给他考虑的事情，只是一个大概，在写的时候去临时发挥。

比如，写都市爱情小说时，原本大纲中只设定了男女主角的相识是源于一场偶遇，但怎么偶遇的写具体写，这时候作者就可以自由发挥了，比如原本可能想的是让他们在咖啡店偶遇，正式写的时候，作者灵感乍现，想让男女主角在一场暴雨中的街头狼狈相遇，增加戏剧性。

三、定期回顾、调整大纲

有的时候，即便完成大纲后，正式进入实际写了，但如果再去阶段性回顾的话，依然还是可以加一些新的点子的，至少我就是这样。

还有一种情况就是，比如我在看一本书，或是一个电视剧，看着看着灵感来了，觉得现在想的点子，可以加到大纲里面去。

所以，我们即便是写好了大纲，也要记得灵活调整，大纲不是死的，不是不能改，你要把它当成是活的，是可以随时成长和改变的。

如果在写作过程中，故事发展出现了重大变化，与大纲差异较大，不要害怕对大纲进行大幅度修改，只要现在想的点子对故事有利，那么大改大纲也不要嫌烦，要以故事本身的合理性和吸引力为导向，让大纲为故事服务。

比如在创作一部科幻小说时，原本设定的外星文明入侵方式比较常规，但在写作过程中作者构思出了一种全新的、更具创意的入侵方式，且这种方式能极大提升故事的吸引力，那么就果断修改大纲，围绕新的入侵方式重新规划后续情节。

最后，告诉大家一句话：要将大纲作为参考，而非准则。

要时刻牢记大纲只是写作的辅助工具，而非绝对的准则。

当发现按照大纲写作无法让故事达到理想效果时，要勇于突破大纲限制，尝试新的情节走向或表达方式。

例如，在写一部历史传奇小说时，大纲中设定了主角在某个历史事件中的固定行动路线，但在写作时，作者通过更深入研究后发现，另一种行动路线更符合历史背景和人物性格，还能让故事更具张力，此时就应果断抛弃原大纲的设定，选择更优的情节发展路径。

总之一句话，大纲要活写活用。

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